E-JUNIOR

Este proyecto ha desarrollado un sistema lúdico-educativo (edutainment)que utiliza interfaces naturales de realidad aumentada en un juego immersivo 3D y participativo.
Nuevas tecnologías educativas para museos
Descripción: 

El objetivo principal de este proyecto es desarrollar un sistema de posicionamiento e interacción en entornos virtuales lúdico-didácticos. Fue presentado a la convocatoria del año 2005 para la concesión de ayudas del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica (2004 -2007) en la parte dedicada al Fomento de la Investigación Técnica, en el área temática de las Tecnologías de la Sociedad de la Información, dependiente del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

A nivel técnico, se desarrolla un sistema de posicionamiento e interacción basado en Realidad Aumentada y tecnología infrarroja. De esta forma, mediante una marca que el usuario lleva en su mano, formada por material reflectante, el sistema conoce en todo momento la posición del mismo dentro del entorno, y responde a las acciones de éste.

En e-Junior se desarrollan un total de seis módulos mediante los cuales se presenta de forma lúdica el Mediterráneo, y uno de sus ecosistemas más importantes, la pradera de posidonia oceánica. El juego consiste en manejar un pez para realizar determinadas acciones en cada uno de los módulos. El primer módulo presenta la situación de la Tierra en el universo, la organización de la biosfera, un bosque mediterráneo e introduce el ecosistema que forma la posidonia oceánica. El segundo simplemente presenta a los peces que forman parte del juego y la forma de interactuar con el sistema. El tercero presenta la pradera de posidonia y plantea un juego donde los peces ayudan al crecimiento de la misma. El cuarto presenta a los diferentes organismos que viven dentro de la pradera y plantea como juego la clasificación de los mismos. El quinto presenta la cadena trófica del medio marino y plantea una serie de pequeños juegos para lograr el equilibrio dentro de la pirámide. Por último, el sexto, presenta el peligro que representa el ser humano para el entorno marino y plantea como juego la clasificación de acciones del hombre que repercuten en el mar.

Investigadores: 
Año: 
2010